Wie man Erwachsenen und Kindern das Nähen beibringt

Bereiten Sie sich auf den Unterricht vor

Sie haben jahrelang genäht und wissen, was Sie tun, sind aber sicher, dass Sie bereit sind, jemand anderem das Nähen beizubringen?

Beginnen Sie, indem Sie überlegen, ob Sie wieder zum ersten Platz zurückkehren möchten. Stellen Sie sich vor, Sie hätten noch nie eine Nähmaschine berührt. Ihr Schüler hat möglicherweise eine ältere Nähmaschine, die er lernen möchte, anstatt eine große Investition zu tätigen. Wenn Sie mit der Maschine nicht vertraut sind, fordern Sie Zeit zum Testen an, damit Sie wissen, dass sie funktioniert, bevor der Besitzer frustriert ist, wenn er versucht, mit einer kaputten Nähmaschine zu nähen. Wenn es nicht richtig funktioniert, lassen Sie es reparieren, bevor Sie versuchen, mit der Maschine zu nähen. Lassen Sie sie ein Handbuch für die Maschine beschaffen, falls sie keines haben.

Lernen Sie die Teile einer Nähmaschine kennen, damit Sie die Funktionsweise der Maschine richtig erklären und die richtigen Namen der Teile verwenden können, während Sie Anweisungen geben. Dann können sie diese Begriffe in einem Buch oder Handbuch nachschlagen, wenn Sie nicht verfügbar sind.

Erstellen Sie eine Angebotsliste mit den Materialien, die der Schüler mit sich führen soll. Dies kann je nach Zielsetzung von einem bestimmten Projekt oder einem kompletten Nähzeug und einer Nähmaschine abhängen. Ihre eigene Nähmaschine, Spulen und Fäden sind das absolute Minimum. Ein Schüler lernt viel besser, wann immer es möglich ist, an seiner eigenen Nähmaschine. Versuchen Sie, den Schüler nicht zu überfordern, indem Sie ihn bitten, nicht sofort benötigte Nähwerkzeuge zur Verfügung zu haben. Bitten Sie ihn jedoch, genügend Werkzeuge zur Verfügung zu haben, damit er selbst üben und nähen kann, wenn er nicht bei Ihnen ist. Ein Teil ihrer Vorbereitung auf den Nähunterricht sollte darin bestehen, sich für Verkaufsflyer und Coupons anzumelden, damit sie durch Nähen Geld sparen können. Sie können auch vorschlagen, dass der Schüler über einen Ordner oder ein Notizbuch verfügt, in dem er seine eigenen Notizen oder Scrapbooks über den Fortschritt aufbewahren kann.

Unterrichtspläne

Erstellen Sie einen Stundenplan. Dies muss nicht aufwendig sein und darauf vorbereitet sein, dass sich Ihr Unterrichtsplan mit dem Lerntempo des Schülers ändert. Denken Sie daran, dass nicht jeder sofort mit dem Nähen beginnen wird, und niemand beginnt im gleichen Tempo wie jemand, der schon seit Jahren näht.

Wenn sich jemand zum ersten Mal an die Nähmaschine setzt, muss er die Steuerung der Maschine beherrschen. Da Sie schon seit Jahren nähen, vergessen Sie in der Regel, wie viel Geschick in den ersten Schritten steckt.

Beginnen Sie immer mit der Maschine ohne Faden und nähen Sie Papier auf. Es ist viel einfacher, die Maschine zu beherrschen, ohne dass sich der Faden verwickelt oder verknotet.

Geschwindigkeitskontrolle

Das Beherrschen der Geschwindigkeitskontrolle ist ein Schritt, um die volle Kontrolle über die Nähmaschine zu erlangen. Viele Maschinen verfügen über eine Schildkröten- und Haseneinstellung, um die Geschwindigkeit zu steuern, einige jedoch nicht. Erlauben Sie den Schülern, ohne Papier zu nähen, zu experimentieren, wie schnell oder langsam sie die Maschine zum Laufen bringen können. Lassen Sie sie üben, bis sie eine gleichmäßige Geschwindigkeit auf der Nähmaschine halten können.

Wenn jemand nicht in der Lage ist, das Fußpedal zu steuern, kann ein kleiner Gegenstand, wie eine dünne Spule oder Unterlegscheiben, unter die Kante des Fußpedals gelegt werden, um zu verhindern, dass das Pedal mit voller Geschwindigkeit läuft. Dies ist besonders hilfreich für junge Leute, die nähen möchten. Wenn der Gegenstand unter dem Fußpedal aus dem Weg rutscht, legen Sie ein Stück Klebeband mit der klebenden Seite nach oben unter das Fußpedal und unter den Gegenstand, um das vollständige Niederdrücken des Fußpedals zu stoppen und den Anschlag in Position zu halten.

Wenn die Beine Ihres Schülers zu kurz sind, um das Fußpedal zu erreichen, legen Sie das Fußpedal auf ein dickes Buch.

Papier nähen

Übungsblätter ausdrucken. Ihr Ziel wird es sein, dass der Schüler einen gleichmäßigen Abstand von jeder Linie näht, nicht auf der Linie. Es ist wichtig, dass sie lernen, sich auf eine Anleitung zu konzentrieren, nicht auf die Nadel der Nähmaschine. Beginnen Sie mit geraden Linien, einschließlich der Papierkanten, und verwenden Sie die Kante des Nähfußes als Nahtführung. Fahren Sie dann mit den gekrümmten Linien fort. Bringen Sie den Schülern bei, dass die Maschine den Stoff zuführt, und führen Sie den Stoff (oder in diesem Fall das Papier) beim Nähen einfach unter die Nadel. Wird der Stoff unter die Nadel gedrückt, kann dies zu verbogenen Nähmaschinennadeln und Fehlfunktionen der Maschine führen.

Fahren Sie mit dem Nähen des Papiers mit Quadraten fort und bringen Sie ihnen bei, mit der Maschinennadel nach unten anzuhalten, damit sie sich an den Ecken drehen können.

Als letzten Schritt zum Erlernen der Steuerung der Nähmaschine bringen Sie den Schülern das Einfädeln der Maschine bei und erklären, wie die Fadenenden hinter der Nadel bleiben. Lassen Sie den Schüler unter Verwendung von Stofffetzen mit dem Nähen von geraden und gebogenen Nähten experimentieren, wobei er beim Nähen eine gleichmäßige Nahtzugabe beibehält.

Ein Nähschein

Wenn Sie das Gefühl haben, dass der Schüler die Steuerung der Nähmaschine beherrscht, belohnen Sie ihn mit einer Nähmaschinenlizenz.

Das erste echte Nähprojekt

Sobald der Student die Grundkenntnisse im Bedienen beherrscht, ist es Zeit, ein echtes Nähprojekt zu starten. Das erste Projekt sollte nur aus geraden Linien bestehen und so einfach sein, dass es in einer Lektion abgeschlossen werden kann, damit der Schüler in der Lage ist, sofort zufrieden zu sein. Das Beginnen mit einem einfachen Projekt, bei dem der Schüler einen fertigen Gegenstand hat, ist ein wichtiger Schlüssel zum Lernen, bevor er zu etwas Komplizierterem übergeht, dessen Fertigstellung Wochen dauern kann.

Wählen Sie ein Projekt und geben Sie dem Schüler eine Materialliste, damit er für die nächste Lektion vorbereitet ist. Sie können auch ein Kit vorbereiten, damit diese mit dem entsprechenden Ausgangspunkt und den entsprechenden Materialien fertig sind. Wenn Sie einen Bausatz herstellen, besprechen Sie unbedingt die Details wie das Schrumpfen, die Narbung des Stoffes, die Stoffoptionen und die Musterauswahl, damit sie wissen, wonach sie suchen sollten, wenn sie alleine einkaufen gehen. Wenn Ihr Kit den für das Projekt zugeschnittenen Stoff enthält, zeigen Sie, wie Sie den Stoff zuschneiden, damit sie ihren eigenen Stoff zuschneiden können, wenn sie das Projekt selbst erstellen möchten.

Lassen Sie sich die Anweisungen für jeden Schüler oder die Anweisungen in jedem Kit immer ausdrucken. Auf diese Weise kann der Schüler das Projekt wieder selbstständig erstellen.

Wählen Sie ein einfaches Nähprojekt. Ein Rückenkissen kann von jeder Altersgruppe verwendet werden, und ein Topflappen ist immer ein nützlicher Gegenstand. Eine einfache Einkaufstasche ist immer griffbereit, und Ihre Schüler können ihre Arbeit überall hin mitnehmen.

Ermöglichen Sie den Schülern, sich beim Beenden eines Projekts wohl zu fühlen, bevor Sie zu einem kommerziellen Muster übergehen. Das erste Mal, dass sie ein kommerzielles Muster nähen, sollte ein Anfängermuster sein, mit dessen Hilfe die Schüler lernen, ein Muster zu verstehen und zu lesen, bevor sie versuchen, detailliertere Nähtechniken zu erlernen.